Concepto y Características

 July Ñufflo Gutiérrez

25/02/2022

Sabemos que la tecnología va avanzando a pasos agigantados y va enriqueciendo diferentes áreas con sus múltiples beneficios. Un avance importante está relacionado con el uso de la realidad aumentada, la cual puede ser implementada en cualquier sector: turismo, moda, arquitectura, marketing, publicidad, salud, restaurantes, sector inmobiliario, educación, entre otros. Cada sector se ha visto beneficiado de sus propiedades y han logrado cautivar a su público objetivo.

Fuente:https://www.tworeality.com/wp-content/uploads/2020/02/realidad-aumentada-educaci%C3%B3n.jpg

Y es en vista de los resultados obtenidos que, su uso está cobrando mayor notoriedad en el ámbito educativo ya que uno de sus principales beneficios es el facilitar un aprendizaje más vivencial y significativo. Definitivamente contribuye a lograr un aprendizaje memorable.

A continuación, veamos qué es realidad aumentada y cuáles son sus características principales.

CONCEPTO

La realidad aumentada es un tipo de tecnología que permite ver elementos virtuales (información, imágenes) sobre un entorno real.

“La Realidad Aumentada (en adelante RA), se puede considerar como un proceso constructivista, en el cual los estudiantes asumen el control de su propio aprendizaje a través de la interacción con los mundos real y virtual”. (Castellano y Santacruz, 2018).

“Es decir, la RA ofrece la posibilidad de insertar una imagen u objeto virtual en un escenario real, lo cual vivencia, aún más, los contenidos, permitiendo experimentar de una forma más viva y rica la práctica de aprendizaje”. (Marín y Sampedro, 2020)

CARACTERÍSTICAS 

Fuente: https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/

• Es un tipo de tecnología que superpone elementos virtuales sobre la imagen real. No llega a reemplazar por completo el contexto real, sino que permite incorporar algunos elementos virtuales.
• Esta interacción se hace en tiempo real, es decir, el usuario puede ver de forma inmediata esta superposición.
• La imagen se proyecta en 3D cautivando al usuario.
• La información virtual que aparece en el dispositivo tiene relación con imagen real que estamos viendo.

 

ARTÍCULO RECOMENDADO

Para nuestros lectores que practican la labor docente o son padres de familia interesados en que sus hijos conozcan sobre este tipo de tecnología y aprovechen sus beneficios, se les comparte el siguiente artículo: 17 libros con realidad aumentada para niños. Libros que favorecerán la lectura, la creatividad, la investigación y el aprendizaje significativo.

 

BIBLIOGRAFÍA

ComputerHoy.com (2016, 30 de julio). ¿Qué es realidad aumentada? [video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=NfQPkY0cp2I

Castellano, T. y Santacruz, L.P. (2018). EnseñAPP: Aplicación Educativa de Realidad Aumentada para el Primer ciclo de Educación Primaria. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, (21), 7-14.

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-99592018000100002&lang=es

IAT. (s.f.). Realidad aumentada. ¿qué es? Características y tipos. Consultado el 23 de febrero de 2022.

https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/

Marín, V. y Sampedro, B.E. (2020). La Realidad Aumentada en Educación Primaria desde la visión de los estudiantes. ALTERIDAD. Revista de Educación, 15(1), 61-73. http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1390-86422020000100061&lang=es